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全科精细调研 校内全面指导——合肥实验学校滨湖校区开展九年级校内视导调研
发布时间:2018-09-28 文章来源:本站  浏览次数:340

合肥实验学校滨湖校区历年来非常重视毕业班工作,继暑假开展“学生互助,小组合作学习”模式后,又开展了九年级校内视导调研新举措。在教导处的统一安排下,学校领导带领学科骨干教师通过随堂听课、及时评课、召开教师座谈会、查阅教案和作业批改等方式,深入教学一线,全面指导毕业班工作。

周二上午,视导工作共分成4个小组,随堂听课12节,涉及到全部学科和全部班级,经过全面视导后,进行了教学问题会诊,提出了针对性的意见,并于周三全体教职工大会进行了集中反馈。视导组认为九年级整体教学秩序规范,教师基本功扎实,教学工作认真,课堂效率较高,课堂掌控能力较好,作业基本上能做到全批全改,注重对学生方法的指导,能以生为本。但也存在一些尚待改进的问题,例如学科作业的协调安排、学科薄弱学生的有效强化等。

 

最后,九年级老师们也纷纷表示,会继续加强对教学的研究,力争提高教学质量,争取2019年的中考成绩再上新台阶。(教导处)

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