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阶段分析促提高
发布时间:2017-11-07 文章来源:本站  浏览次数:724

2017年11月1日,合肥实验学校滨湖校区2017-2018学年第一学期九年级阶段质量分析会在四楼会议室召开。朱霖副校长、徐怡主任以及全体九年级老师参与了此次会议。此次会议总共分成三项,首先由教导处徐怡主任就上届中考成绩进行详细分析,然后由教师代表分析本班学情,最后由朱霖副校长总结。

首先,教导处徐怡主任从包河区中考成绩、上届本校中考成绩、本届此次月考成绩各方面进行了详细的数据分析,从这些数据可以看出,我校的中考成绩有了大幅度提高,对本届毕业班的工作既是压力,更是一种动力。这些数据,不仅能真实地反映学生的知识掌握情况,也能反射教师在教学中的得与失。同时,教导处代表学校对本届中考提出了希望和要求。

紧接着,各科任课教师代表结合所带班级班情与学情,分析遇到的困难与存在的问题,重点研究了今后教学将采取的对策。之后,班主任又交流了班级管理方面的困惑与经验。回首过去不容乐观,放眼未来任务艰巨,但班主任们始终坚信,有领导们的高瞻远瞩,有任课教师的兢兢业业,班主任工作会越来越得心应手。

最后,朱霖副校长对此次会议进行了总结,他再次强调了各项数据背后的涵义,希望老师们在全力以赴努力提高教育教学成绩的同时,更要关注孩子的心理健康,把一切有利于学生发展的因素发挥到极至。

分析质量找差距,反思交流促进步。本次质量分析会不仅是对过去成绩的回顾,更是对今后工作的指引。老师们也会树立质量意识,以精益求精的态度,脚踏实地,开拓创新,锐意进取,为实验滨湖每一位学子的扬帆起航推波助澜。(教导处)

 

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